Programma 5 - Onderwijs
Hoofdkenmerken
Terug naar navigatie - Programma 5 - Onderwijs - HoofdkenmerkenGoed onderwijs vormt een belangrijke basis voor de ontwikkeling van ieder mens én voor de samenleving als geheel. Het basisonderwijs is de eerste stap in deze ontwikkeling en daarom van groot belang. Onderwijs moet voor iedereen laagdrempelig toegankelijk zijn. Daarom streeft de gemeente naar een goed aanbod van basisonderwijs in Noord-Beveland. In december 2021 heeft de raad de Jeugd- en Onderwijsvisie vastgesteld. Omdat ontwikkelingen in het onderwijs snel gaan, is het nodig om hier voortdurend alert op te blijven.
Wij willen de bestaande basisscholen behouden, met goed kwalitatief (passend) onderwijs. Daarbij is er op de scholen ook aandacht voor een gezonde leefstijl, zoals ‘gezonde school’ en ‘groene schoolpleinen’, bewegen en sport, mentale gezondheid, maar ook voor achterstanden, muziek en cultuur. Om dit te realiseren zetten we onder meer in op het programma ‘Eindeloos Gezond Noord-Beveland’. Buiten schooltijd willen we (gratis) activiteiten voor de jeugd aanbieden, gericht op ontmoeting met elkaar en in de natuur. Vanuit de bibliotheek, die we ook willen behouden, moet aandacht zijn voor laaggeletterdheid. Hiervoor ontvangt de gemeente SPUK-gelden en wordt gebruikgemaakt van de bibliotheek op school en de biblioservicebus.
De beleidsruimte van de gemeente op het gebied van onderwijs is beperkt. De inzet is daarbij het behoud van bereikbaar en kwalitatief goed basisonderwijs in passende accommodaties.
Bestaand beleid
Terug naar navigatie - Programma 5 - Onderwijs - Bestaand beleid- Er vindt jaarlijks overleg plaats op basis van de onderwijsvisie met het onderwijsveld voor 0-12 jaar (onderwijs- en opvangvoorzieningen);
- Kibeo en kinderopvang Rijckholt verzorgen op professionele wijze de kinderopvang. Jaarlijks worden de kinderopvanglocaties wettelijk gecontroleerd door de GGD Zeeland;
- De peuteropvang wordt uitgevoerd door Kibeo en wordt ondersteund met subsidie;
- De gemeente ontvangt van het Rijk middelen (OAB-middelen) om onderwijsachterstanden te verminderen. Met deze middelen wordt de voor- en vroegschoolse educatie gestimuleerd;
- Leerplicht/Doorstroompunt, uitvoering van de regionale meld- en coördinatiefunctie (RMC) en de leerplichtfunctie;
- Er vindt met het onderwijs en de andere gemeenten in de regio overleg plaats, onder andere over leerlingenvervoer, onderwijsachterstandenbeleid en passend onderwijs;
- Het Bevelands onderwijsachterstandenbeleid 2023-2026;
- Verordening bekostiging leerlingenvervoer gemeente Noord-Beveland 2024;
- Subsidieregeling kindgebonden financiering peuteropvang en voorschoolse educatie Noord-Beveland 2026;
- Subsidieregeling schoolbegeleiding 2023-2026.
Trends
Terug naar navigatie - Programma 5 - Onderwijs - Trends- In Noord-Beveland zijn de vier scholen werkzaam volgens het concept van Integrale Kind Centra (IKC’s). Deze ontwikkeling in samenwerking zet zich verder voort;
- Gemeenten werken steeds vaker samen op uiteenlopende beleidsterreinen;
- Inclusief onderwijs;
- Kansengelijkheid;
- Nieuwkomersonderwijs.
Knelpunten
Terug naar navigatie - Programma 5 - Onderwijs - Knelpunten- Bereikbaarheid van onderwijsvoorzieningen;
- Lerarentekort;
- Onderwijsachterstanden en kansenongelijkheid.
Behoud en de versterking van de vier basisscholen, goed onderwijs in gezonde en duurzame gebouwen.
Terug naar navigatie - - Behoud en de versterking van de vier basisscholen, goed onderwijs in gezonde en duurzame gebouwen.Speerpunten
Terug naar navigatie - Behoud en de versterking van de vier basisscholen, goed onderwijs in gezonde en duurzame gebouwen. - SpeerpuntenWe streven naar vier sterke basisscholen en voorschoolse opvanglocaties (inclusief gastouders) met gezonde huisvesting.
Terug naar navigatie - Behoud en de versterking van de vier basisscholen, goed onderwijs in gezonde en duurzame gebouwen. - Speerpunten - We streven naar vier sterke basisscholen en voorschoolse opvanglocaties (inclusief gastouders) met gezonde huisvesting.-
• We starten de gesprekken op over de vernieuwing en renovatie van de scholen in Colijnsplaat en Wissenkerke. -
• Om de kwaliteit van de basisscholen te ondersteunen zorgen we dat er voor elke school onderwijsbegeleidingsuren beschikbaar zijn.
Wat mag het kosten?
Terug naar navigatie - - Wat mag het kosten?Programma 5 |
2026 |
2027 |
2028 |
2029 |
2030 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
Baten |
35.500 |
35.500 |
35.500 |
35.500 |
35.500 |
|
Lasten |
481.459 |
451.862 |
453.040 |
451.850 |
451.962 |
|
Gerealiseerd saldo van baten en lasten |
445.959 |
416.362 |
417.540 |
416.350 |
416.462 |
|
Onttrekkingen |
3.882 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Mutaties reserves |
-3.882 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Gerealiseerd resultaat |
442.077 |
416.362 |
417.540 |
416.350 |
416.462 |
|
Taakvelden
Terug naar navigatie - Programma 5 - Onderwijs - Taakvelden4.1 Openbaar basisonderwijs
4.2 Onderwijshuisvesting
4.3 Onderwijsbeleid en leerlingzaken